Actualmente que las clases en muchos paises seran a recorrido o de manera semipresencial seri­a concreto relatar con herramientas para dar continuidad al procedimiento de ensenanza. En este sentido, seri­a sabido que los contextos son distintas y que Hay sitios en los cuales el via a plataformas virtuales seri­a acotado o ineficaz, debido a que los profesores han optado por emplear aplicaciones de mensajeria como WhatsApp, puesto que resulta un vi­a simple y practico, Asimismo sobre que la generalidad de estas familias cuentan con este asistencia.

15 consejos desplazandolo hacia el pelo estrategias vi?lidos Con El Fin De dar clases por WhatsApp

Ante la gigantesco abundancia sobre profesores que se han inclinado por esta opcion, seri­a habitual que surjan cuestiones acerca de como beneficiarse el WhatsApp para dar tipos. Es por ello que a continuacion te compartimos la gama sobre consejos desplazandolo hacia el pelo estrategias.

1. Reglas sobre funcii?n con las padres de clan y no ha transpirado alumnos al construir un conjunto

Es recomendable establecer desde el inicio reglas claras, puesto que asi se evitaran desacuerdos o probables conflictos. En el reglamento se tiene que senalar el proposito del conjunto, el horario sobre funcii?n de el exacto, entre otros enfoques.

En seguida te mostramos un prototipo de normativa de un conjunto de WhatsApp

-Usarlo solo estrictamente de temas academicos.

-Mantener un uso respetuoso y cordial.

-Usar un estilo conveniente, falto groserias o terminos altisonantes.

-Evitar reenviar cadenas (memes, videos, etc;)

-Evitar usar el conjunto de conversaciones personales.

-El horario de utilizo de el grupo sera de lunes a viernes de 8 de la manana a las 3 de la tarde.

2. Elaboracion de las clases

Seri­a relevante encaminarse en consideracion las aprendizajes esperados, propositos, caracteristicas de las alumnos, el contexto asi­ como las materiales disponibles. De igual forma se den retomar esas estrategias y no ha transpirado tecnicas que preferible se puedan adaptar en la educacion a trayecto.

3. Debate

El debate es una excepcional tecnica, puede adaptarse reuniendo a los alumnos en chicos conjuntos o chats para posteriormente exponer una dialogo acerca de un argumento. Con el fin de esto es importante que el profesor este incluido en cada uno de los conjuntos con el fin de orientar el dialogo desplazandolo hacia el pelo mirar que se cumpla el proposito de el mismo.

4. Preguntas y no ha transpirado premios

Se intenta sobre una estrategia en la que el educador coloca una pregunta en el chat asignandole un tasacii?n o puntuacion, seri­a concreto que dicha pregunta este relacionada con la tematica que se este observando. Las alumnos que respondan primeramente y sobre modo adecuada reciben un incentivo o puntuacion.

5. Historias o estados

Esta posibilidad que provee WhatsApp puede ser utilizada de exigir a las alumnos que suban imagenes, animaciones, o videos Con El Fin De ilustrar un cuento o la exposicion.

6. Entrevista

El educativo puede invitar a un especialista en el asunto que se este estudiando (por ejemplo un doctor para hablar sobre la dieta sana) an una videollamada o al chat de el conjunto con el fin de que las alumnos expresen sus dudas, intercambien ideas con el novio y no ha transpirado de este modo enriquezcan el formacion sobre la tematica.

7. Videollamadas

Las videollamadas por WhatsApp son la magnifico eleccion para que los alumnos presenten el producto sobre un plan o realicen la exposicion, esto puede ser de manera individual o por equipos. Sobre igual manera esta decision da la oportunidad sobre dar clases o retroalimentacion a las alumnos en tiempo real.

8. Diccionario colaborativo

En esta estrategia los alumnos construyen un glosario de el motivo que se esta estudiando a modo que van encontrando palabras cuyo significado desconocen. Una vez que investigan y encuentran la definicion sobre muchas termino la comparten con las companeros en el chat. La variante consiste en asignar a cada escuelero la termino para que investiguen la definicion asi­ como la comparta en el chat del grupo.

11. Videos sobre apoyo

La interfaz sobre WhatsApp facilita ver videos directamente en el chat, debido a que se podri?n seleccionar videos sobre el argumento que se este estudiando de analizarlos, suscitar cuestiones desplazandolo hacia el pelo respuestas y mismamente favorecer el aprendizaje.

11. Relacion de difusion

La instrumento de relacion de difusion posibilita destinar un mensaje o archivo multimedia a diversos contactos a la vez sobre manera confidencial (igual que si externamente un mensaje individual). Debido a que es utilizada Con El Fin De cursar recordatorios, materiales o alguna documentacion relevante.

12. Infografias o imagenes

Podri­an compartirse imagenes e infografias para analizar documentacion o hacer muchas actividad a partir del contenido de ellas. De igual maneras es probable reclamar a los pupilos fotografias de flores, plantas o animales (en funcii?n de el motivo) que existe en su comunidad para compartirlas en el conjunto y no ha transpirado fomentar la analisis, el descomposicion y el debate.

Otra alternativa es un usual de fotos, en esta maniobra los alumnos toman fotografias o selfies, en cada la describen lo que estan haciendo desplazandolo hacia el pelo las comparten al final del fecha con las companeros. Esta maniobra funciona bastante bien Con El Fin De la tipo ingles.

13. Emojis o stickers

Los sitckers pueden acontecer usados Con El Fin De calificar actividades realizadas por las alumnos, ya que la aplicacion dispone de la decision para generar stickers personalizados. Otra maniobra es cursar al chat un mensaje con un comun sobre emojis, como podri­a ser varios animales, la casa, un pastelillo asi­ como unas nubes con el fin de que los pupilos redacten un cuento a partir de eso.

14. Evaluacion

Para estimar es aconsejable que primero sobre asignar la actividad los alumnos conozcan las discernimiento de evaluacion, puesto que asi sabran lo que se espera sobre ellos asi­ como pueden ir monitoreando su particular progreso. Posteriormente, la vez recibidas las actividades, si estas son fotografias, pueden ser evaluadas y no ha transpirado calificadas mediante el mismo WhatsApp o en la exposicion del movil o celular con las herramientas de estampacion sobre imagenes.

quince. Retroalimentacion

Por su pieza, la retroalimentacion es escrita o mediante notas sobre voz, recordemos que la retroalimentacion que se proporcione a los alumnos deberia

Conclusiones

Como podri­amos ver, esta utensilio puede ser empleada de maneras bastante variadas para dar clases a trayecto. Ademas de estas estrategias que te compartimos, su empleo puede complementarse bastante bien con otros componentes como los libros de texto o cuadernillos impresos, dentro de otros.

?Esperamos que la documentacion te sea sobre utilidad!

 

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